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最后33天!干了这几瓶万金油

  • 更新日期 - 2019年11月18日 23:56

最后33天!干了这几瓶万金油

曾经以为难熬的备考历程,转眼就只剩33天了。一想起再过3天,倒计时就是2开头了,是不是紧张又刺激!

一拿到题目就两眼发昏?大脑空白?没关系!爱传播专治不会做题!今天徒手为你奉上三瓶“万金油”!

1

----使用与满足理论----

"使用与满足"研究从受众角度出发,通过分析受众的媒介接触动机以及这些接触满足了他们的什么需求,来考察大众传播给人们带来的心理和行为上的效用。它开创了从受众角度考察传播效果的先河,在大众传播效果研究史上产生了重要影响。

理论缘起↓

“使用与满足”研究最早源于20世纪40年代,1974年卡兹在《个人对大众传播的使用》中正式提出“使用与满足”的概念,并将媒介接触行为概括为“社会因素+心理因素→媒介期待→媒介接触→需求满足”的因果链锁过程,提出了“使用与满足”过程的基本模式。

最后33天!干了这几瓶万金油

基本模式↓

1、人们接触媒介的目的是为了满足他们的特定需求,这些需求有一定的社会和个人心理根源;

2、实际接触行为的发生需要两个条件,媒介接触可能性和媒介印象;

3、根据媒介印象,人们选择特定的媒介或内容开始具体的接触行为;

4、接触行为的结果可能有两种即需求满足与否;

5、两种结果都将影响以后的媒介接触行为,人们会根据满足的结果修正既有的媒介印象,在不同程度上改变对媒介的期待。

理论变化↓

新媒体时代,社会大环境的变化导致理论本身也发生变化,受众角色和媒介接触的过程都有了翻天覆地的变化,主要体现在受众“使用媒介”实现新的“满足”上。

这种“满足”不仅在传统媒体满足形态的基础上延伸了满足的范围和程度,还开创了新的“满足”类型:

1、使用新媒体发布信息以满足受众自我表达和自我实现的需求;

2、使用新媒体构建公共领域以满足受众参政议政的需求;

3、使用新媒体本身使受众娱乐和参与互动需求的 满足得到延伸。

爱酱教你答题↓

为什么第一杯“万金油”要给你推荐“使用与满足”理论呢?因为它实在是太好用了!几乎所有的论述题都可以用的上这些内容。在论述题里,我们在分析的过程中一般会有原因分析。

所有的原因部分,第一个原因就可以写“使用与满足”!另外一定要记住学会灵活使用,如果你要论述某个事物难以成为潮流的话,原因可以分析它没有满足受众的某种动机。

随便举个栗子→短视频兴起的原因(19年华科专硕真题)。原因1:短视频满足了受众对媒介的使用,简单论述一下“使用与满足”理论的内容后,结合短视频的一些特点,如时间短的特点符合了受众碎片化阅读的现状;如娱乐性满足了受众的消遣动机等。

2

----议程设置理论----

麦库姆斯和肖通过“教堂山镇研究”确证了议程设置现象的存在,1972年发表了《大众传播的议程设置功能》,标志着这个理论正式形成。议程设置功能——大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能,传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式,影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。

特点↓

1、着眼点于传播效果的最初阶段,即认知层面上的效果;

2、考察作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期、综合、宏观的社会效果;

3、暗示这种媒介观:传媒是从事“环境再构成作业”的机构,对外部世界的报道不是“镜子式”的反映,而是一种有目的的取舍选择活动,不管客观或歪曲,都会影响人们对周围环境的认知和判断。

分层的议程设置↓

1、第一层:“议程设置”,简而言之就是大众传播具有为公众设置“议事日程”,能够告诉人们“想什么”。

2、第二层:“属性议程设置”,大众媒体影响公众对议题属性的判断,即大众媒体不仅能告诉公众“想什么”,也能成功地告诉公众“怎么想”。

3、第三层:“网络议程设置”(或称NAS理论)。这一层的含义是:影响公众的不是单个的议题或者属性,而是一系列议题所组成的认知网络;新闻媒体不仅告诉我们“想什么”或者“怎么想”,同时还决定了我们如何将不同的信息碎片联系起来,从而构建出对社会现实的认知和判断。

理论变化↓

经过是四十几年的变化,当今的时代背景与当时的条件有很大差别,尤其新媒体的发展下web3.0时代的到来,导致议程设置呈现出一些新的特点,主要包括:1、议程设置主体的泛化,网民也可进行议程设置。2、议题内容多样化。3、预期效果非确定化4、议程设置双向互动化

爱酱教你答题↓

在论述答题的过程中,几乎所有涉及到“媒体”、“传媒”的内容,都可以使用议程设置理论,大部分同学在答题的时候会局限于议程设置的第一层,如果答题的时候大家能够用到第二层——“属性议程设置”,甚至是第三层——“网络议程设置”,这样会给你的的答案加分不少。

举个栗子→“全球治理与当代新闻传播的关系”(19年清华大学真题),首先在回答这个问题的时候,关系类题目肯定是一个双向的回答,在论述新闻传播对全球治理的影响的时候,第一个就可以写:传媒通过议程设置参与到全球治理的过程中。

3

----沉默的螺旋理论----

“ 沉默的螺旋” 理论由德国传播学者伊丽莎白· 诺尔·诺依曼1974年首次提出,1980年在《沉默的螺旋:舆论——我们的社会皮肤》中提出。该理论认为, 舆论的形成不是社会公众 “ 理性讨论” 的结果, 而是 “ 意见环境” 的压力作用下,人们对 “ 优势” 意见采取趋同行动这一非合理过程的产物。

“ 强势观点大声疾呼弱势观点保持沉默这样的现象不断自我循环,一方大声地表达自己的观点,另一方面可能吞下自己的观点,保持沉默,从而进入螺旋循环——优势意见占明显的主导地位,其他的意见从公共图景中完全消失,并且缄口不言,这就是被人们称为沉默的螺旋的过程 ” 。

三个命题↓

1、个人意见的表明是一个社会心理过程。个人害怕被孤立而趋于优势意见。

2、意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程。优势一方大声疾呼,弱势一方越来越沉默。

3、大众传播通过营造“意见环境”影响和制约舆论。

四个假设↓

“ 沉默的螺旋” 理论暗含以下四个假设:

1、社会向有偏差的个体施加被孤立的威胁;

2、个体能不断感受到被孤立的恐惧;

3、出于对被孤立的恐惧,个体不断努力估计意见气候 ;

4、估计的结果影响了他们的行为。

理论变化↓

1、少数派意见表达的公开化:新媒体的普及和匿名化,使劣势意见得以公开表达,会使得优势意见的影响越来越小满肚子浓精涨走路调教,劣势意见的影响则会越来越强,甚至改变优势意见的原有地位。比如在人肉搜索事件里,持有劣势意见的少数派是敢于在“优势”的大众意见中发表自己意见的。

2、“反沉默的螺旋”的出现:网络舆论的构成呈现出多元化的特点,面对同一事件,意见的表达也更加多元化,在舆论形成的过程中有太多不可预测的内容。“沉默的螺旋”可能形成观点,反“沉默的螺旋”可能形成观点,而观点和观点之间可能是完全相反或相对的。

爱酱教你答题↓

在回答传统理论在新环境下变化时,大家要从三个方向去考虑:

1、新媒体环境下有什么特征?有什么变化?

2、理论原本的内涵、特征、前提条件有什么改变?

3、新环境下理论的新变化?最后得出总体结论——传统理论是否依旧适用。

沉默的螺旋理论在回答论述题时也几乎是万能的,只要是你能想到受众由于从众心理做了某些行为,都可以用这个理论来解释。同时涉及舆论的题目,也可以直接使用,这个概念中关于舆论的表述:舆论的形成不是公众“理性讨论”的结果,而是“意见环境”的压力作用于人们怕孤立的心理,强制人们对“优势意见”采取趋同行动这一非合理过程的产物。

最后33天!干了这几瓶万金油

最后一个多月,喝了这三瓶“万金油”,你就是考场上最靓的zai!最后祝大家今天的模拟考得个好成绩鸭~

参考文献:

[1].郭庆光.传播学概论[M].中国人民大学出版社,2011.

[2].帅静,新媒体语境下“使用与满足”理论的发展[J].新闻与传播,2017(09):129-130.

[3].姜卫玲,黄 晨.社交媒体“沉默的螺旋”现象研究[J].新闻战线,2016.

[4].赵蕾.议程设置50年:新媒体环境下议程设置理论的发展与转向——议程设置奠基人马克斯韦尔·麦库姆斯、唐纳德·肖与大卫·韦弗教授访谈[J].国际新闻界,2019,41(01):66-80.

最后33天!干了这几瓶万金油

作者:木子

编辑:木子

主编:羽生

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